Für pädagogische Fachkräfte
MIT KINDERN
IM FLOW
„Kinder brauchen heute nicht noch mehr perfekte Angebote. Sie brauchen Erwachsene, die präsent sind, die wahrnehmen, die vertrauen und die bereit sind, in Beziehung zu gehen. Nicht als Methode. Sondern als Haltung.“
Ganzheitliche Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte, buchbar von Kitas, Unternehmen und einzelnen Fachkräften.
Diese Fortbildung heißt für mich Verbindung, Einheit, Verbundensein, und sie ist weit mehr als Kinderyoga im klassischen Sinne. Kinderyoga ist dabei ein Werkzeug von vielen, eingebettet in eine größere Haltung. Dieser Tag lädt dich zum Umdenken ein: Was brauchen Kinder wirklich, jenseits von durchgeplanten Förderangeboten? Und was brauchst du selbst, um aus dem reinen Funktionieren wieder in Gestaltung und Verbindung zu kommen?
Auf Wunsch auch aufgeteilt auf zwei Tage, wenn das für eure Gruppe besser passt. Die Fortbildung findet bei euch vor Ort statt oder extern in einem passenden Raum, ganz wie es für euch am besten funktioniert.
Acht Haltungsprinzipien
01
Verbindung statt Kontrolle
02
Präsenz statt Perfektion
03
Wahrnehmen statt vorschnell steuern
04
Vertrauen statt Druck
05
Authentizität statt Rolle
06
Freude statt Funktionieren
07
Mitgestaltung statt Vorgaben
08
Selbstwirksamkeit statt Anpassung
„Kinderyoga beginnt nicht auf der Matte. Kinderyoga beginnt in unserer Haltung.“
Nicht die Methode. Sondern die Haltung.
Was diesen Tag von klassischem Kinderyoga-Unterricht unterscheidet, und das gilt weit über Kinderyoga hinaus.
Nicht die Methode
- ein fertiges Stundenkonzept zum Abspielen
- Haltungen korrekt vormachen und nachmachen lassen
- ein Extra-Programm, das noch in den Tag gepresst wird
- Ruhe durch Ansage und Kontrolle
- ein Angebot nur für „yogaaffine“ Kinder
Sondern die Haltung
- eine pädagogische Grundhaltung, die du mitnimmst
- Bewegung, die aus dem Kind selbst entsteht
- im Alltag verankert: Morgenkreis, Übergänge, Konflikte
- Regulation über Verbindung, Atmung und Nervensystem
- für alle Kinder, mit allen Temperamenten
Ganzheitliche Förderung: die Themenfelder des Tages
Bewegung als Grundlage für Lernen und Entwicklung
Selbstwahrnehmung & Körperbewusstsein
Atmung & Nervensystem
Selbstregulation & emotionale Kompetenz
Entspannungskompetenz
Pädagogische Grundhaltung: kein richtig oder falsch
Haltung im Alltag
Kinder sind von Natur aus im Flow. Die wichtigste Frage ist deshalb nicht: „Was mache ich heute mit den Kindern?“ Sondern: „Was brauchen die Kinder heute von mir?“
Kinder werden zu Mitgestaltern. Wir korrigieren und bewerten weniger und begleiten mehr.
Mögliche Elemente einer Kinderyogastunde
Mehr Verbindung. Mehr Leichtigkeit.
„Freude ist nicht das Ziel von Kinderyoga. Freude ist oft die Folge von Verbindung.“
Teilnehmerin der Fortbildung
„Vielen Dank für diese rundum gelungene Fortbildung. Es war unglaublich interessant, abwechslungsreich und mit viel Liebe zum Detail vorbereitet. Besonders beeindruckt hat mich deine ruhige, angenehme Stimme. Sie schafft sofort eine entspannte Atmosphäre und macht es leicht, abzuschalten und ganz im Moment anzukommen. Eine absolute Empfehlung – ich würde jederzeit wieder an einer Fortbildung bei dir teilnehmen.“
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